« Mutations des processus de symbolisation et création des identités numériques à l’ère des médias sociaux »

«Internet a profondément bouleversé les modes de représentation identitaire, particulièrement avec l’apparition des réseaux sociaux, véritables plateformes de symbolisation du “moi standardisé” : entre “hyper-moi” et stéréotype numérique. Que ce soit pour accéder aux réseaux sociaux généralistes, professionnels ou aux sites de ren- contre, l’individu est amené à se donner et à se voir “numériquement” dans ses interactions »

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« Enseigner à la génération Y, la e-médiation pédagogique »

« La génération Y s’est emparée massivement des nouvelles technologies numériques et multiplie sa consommation multi-écrans: ordinateur, téléphone portable, tablette, télévision, etc. Cette génération, qui est née dans un contexte fortement technologisé, augmente sans discontinuer ses pratiques numériques et entretient un rapport privilégié avec les nouveaux médias et les nouveaux modes d’information et de communication. Capables de gérer des activités multiples simultanément sur plusieurs écrans, l’attention de ces jeunes est profondément différente de celle des générations précédentes. »

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« Scaling up the Design Process: transformation, hybridization, innovation, new identities through design skills »

« Multi-devices publishing and advertising production requires the implementation of a real inter-interface semantic in order to make design the cornerstone of the user experience. These emerging skills belong to an evolving process, subject to technological developments. Mobile, tactile, immersive devices and user-contributory practices radically renew the Information and Communications Technology design. (…) »

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